本套教材设置主动性、创造性情境，教材结构合理，具有一定的综合实践意义，图文并茂，适合小学生的心理认知特征，在综合实践前提下，体现了信息技术主线。在小学年段，武汉版信息技术教材一共有四册，从三到六年级，每学年一册。
包括：信息技术基本常识、操作系统、网络、应用软件、LOGO语言.机器人、综合信息技术活动和其它(多媒体尝试)等模块。
第一册目录
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课次 |
课题 |
|
1 |
特殊的侦察 |
|
2 |
勇探“机器城堡” |
|
3 |
初识“小管家” |
|
4 |
动动指头、挪挪手，我和鼠标成朋友 |
|
5 |
敲击露头的鼹鼠 |
|
6 |
我用计算机写作文 |
|
7 |
画画我喜爱的小动物 |
|
8 |
我为动物添光彩 |
|
9 |
我的动物最美丽 |
|
10 |
家用电器大聚会 |
|
11 |
时尚垃圾箱 |
|
12 |
服装搭配我在行 |
|
13 |
捉影子 |
|
14 |
家乡的桥 |
|
15 |
网上游黄山 |
|
课次 |
上学期 |
|
1 |
特殊的侦察 |
|
2 |
勇探“机器城堡” |
|
3 |
初识“小管家” |
|
4 |
动动指头、挪挪手，我和鼠标成朋友 |
|
5 |
敲击露头的鼹鼠 |
|
6 |
我用计算机写作文 |
|
15 |
网上游黄山 |
|
课次 |
下学期 |
|
7 |
画画我喜爱的小动物 |
|
8 |
我为动物添光彩 |
|
9 |
我的动物最美丽 |
|
10 |
家用电器大聚会 |
|
11 |
时尚垃圾箱 |
|
12 |
服装搭配我在行 |
|
13 |
捉影子 |
|
14 |
家乡的桥 |
第二册目录
|
课次 |
课题 |
|
1 |
我们生活的世界充满信息 |
|
2 |
“大眼睛”里的漂亮世界 |
|
3 |
打字高手是怎样练成的 |
|
4 |
展示我的精品文章 |
|
5 |
修改我的倡议书 |
|
6 |
我写“我家” |
|
7 |
制作《好友通讯录》 |
|
8 |
制作文明警示牌 |
|
9 |
小小编辑部 |
|
10 |
文章打印我做主 |
|
11 |
屏幕上的“作文本” |
|
12 |
走进奥运 |
|
13 |
特色搜索 |
|
14 |
可爱的家乡 |
|
15 |
我们的东湖怎么了 |
|
课次 |
上学期 |
|
1 |
我们生活的世界充满信息 |
|
2 |
“大眼睛”里的漂亮世界 |
|
3 |
打字高手是怎样练成的 |
|
4 |
展示我的精品文章 |
|
5 |
修改我的倡议书 |
|
6 |
我写“我家” |
|
13 |
特色搜索 |
|
课次 |
下学期 |
|
7 |
制作《好友通讯录》 |
|
8 |
制作文明警示牌 |
|
9 |
小小编辑部 |
|
10 |
文章打印我做主 |
|
11 |
屏幕上的“作文本” |
|
12 |
走进奥运 |
|
14 |
可爱的家乡 |
|
15 |
我们的东湖怎么了 |
第三册目录
|
课次 |
课题 |
|
1 |
走进“数码王国” |
|
2 |
打造我们的MTV音乐盛典 |
|
3 |
语文的“宝石乐园” |
|
4 |
神奇的小海龟 |
|
5 |
最有效率的命令 |
|
6 |
重复的嵌套 |
|
7 |
我给图形上色 |
|
8 |
小海龟工程师 |
|
9 |
动画大师小海龟 |
|
10 |
给外星人的“礼物”——“地球名片” |
|
11 |
让我们的“地球名片”更漂亮 |
|
12 |
异彩纷呈的“地球名片” |
|
13 |
我用“帮助”来探秘 |
|
14 |
PowerPoint“模板”总动员 |
|
15 |
我的朋友“伊妹儿” |
|
16 |
我的风采网上“秀” |
|
课次 |
上学期 |
|
1 |
走进“数码王国” |
|
2 |
打造我们的MTV音乐盛典 |
|
4 |
神奇的小海龟 |
|
5 |
最有效率的命令 |
|
6 |
重复的嵌套 |
|
7 |
我给图形上色 |
|
8 |
小海龟工程师 |
|
9 |
动画大师小海龟 |
|
课次 |
下学期 |
|
3 |
语文的“宝石乐园” |
|
10 |
给外星人的“礼物”——“地球名片” |
|
11 |
让我们的“地球名片”更漂亮 |
|
12 |
异彩纷呈的“地球名片” |
|
13 |
我用“帮助”来探秘 |
|
14 |
PowerPoint“模板”总动员 |
|
15 |