作品是在网络迅速发展,中小学生对网络的热衷,但又认不清网络的复杂性和一些不良信息的背景下创作的。作品的创作目的是为了提醒中小学生要分辨出网络的优势和不良性两面,向积极上网、规范上网方向发展。
作品运用了Photoshop7的图像处理、色调变换对比手法和Coreldraw9的绘图技法,对作品中的卡通形象、场景进行处理、渲染,刻划作者的创作意图。

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