留住美妙的声音课堂教学评价量规
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教师姓名 |
时间 |
年 月 日 | ||||||
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教学内容 |
华师版小学信息技术第七册第四课《留住美妙的声音》 | |||||||
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评价项目 |
优 |
良 |
中 |
差 |
评价等级 | |||
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学生学习欲望强烈评价 |
l 学生根据任务的需要主动认真学习与思考 |
l 学生根据任务的需要去学习 |
l 为了完成任务被动地模仿别人，或一味请求帮助 |
l 教师教学生学，教师不教学生不学 |
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学生参与课堂活动评价 |
l 大部分学生能参与进来 l 学生活动方法得当，多法结合。 l 能较好的完成任务 |
l 一部分学生能参与 l 学生活动方法得当 l 完成任务率一般 |
l 少部分学生积极参与 l 学生活动方法得当。 l 少部分人完成任务 |
l 学生活动方法不当 l 没有人完成任务 |
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教师教学组织评价 |
l 目标明确，内容深浅适当 l 步骤完整：有活动准备 l 教师指导方法得当，讲解时间不超过1/4。 |
l 目标明确，内容深浅不适当 l 步骤还完整但时间安排不妥：有活动准备，活动导入，活动展开，活动总结 l 教师指导方法得当，讲解时间不超过1/4。 |
l 目标明确 l 步骤完整时间安排不妥：有活动准备 l 教师指导方法得当，讲解时间超过1/4。 |
l 目标不明确 l 步骤欠完整 l 教师指导方法不当，讲解时间超过1/4。 |
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